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对抗洋葱流泪、抖音小进课堂 重庆小学生的这些课题研究有意思

腾讯三分彩 时间:2019年10月25日 13:37
华龙网-新重庆客户端3月28日22时10分讯(冯一鸣)“老师,您知道厨房垃圾还能怎么处理吗?”“老师,您知道如何把有害塑料变废为宝吗?”“同学,你在用抖音吗?”……   3月28日下午两点,远祖桥小学“为祖国喝彩,做新时代好少年”2018-2019学年下学期小课题展示活动在学校操场举行。活动现场,对抗洋葱流泪,厨房残余变废为宝,抖音进课堂等13个小课题吸引了大家围观。   孩子们通过网上查询资料、调查问卷、询问采访等方式开始了探究,寻找到一个好方法---把厨房垃圾当做肥料。随后,孩子们开始了厨房垃圾通过发酵转化成肥料的实验,并最终得出结论,剩菜剩饭在阴暗潮湿的地方更能加快发酵,厨房垃圾转化成肥料的方法完全可以大力推广。这个小课题赢得了现场不少评委的赞赏,孩子们在实践中让养成的环保意识、坚持探究的毅力和恒心、形成的科学探究的思维更是获得大家的好评。   五年级三班的小课题“抖一抖,课堂”让人眼前一亮,将抖音小视频引进课堂,既能从抖音中学习到有用的、有趣的知识,又不沉迷其中,极大的促进了孩子们学习的兴趣。作品展示区的书法作品、绘画作品、雪花膏成品前更是排起了长龙,吸引了众多小观众!   替代教室塑料用品、找出对抗洋葱流泪的方法、探究辣条的危害并手工制作健康辣条、拖把瘦身、墨水的清洗……远祖桥小学的孩子们走出课堂,从生活中的问题出发,在老师的指导下动手实践,用科学的方法去探究一个个生活小课题,创新因子在校“活”起来了。   在本次展示活动中,该校活动负责人表示,孩子们年龄虽小,但却有大智慧:选题大多来源于生活。孩子们在学习中、劳动中去发现问题,从而成立小课题组解决问题。而只有来源于学生生活的小课题研究,学生才乐于参与、乐于探索、乐于发现。因此,只有孩子感兴趣了,这些生活中有一定挑战性的问题就会变成他们探究学习的重要资源。   而作为该校“亲亲课程”中的一个分支的小课题研究活动,在远小已经延续14年,在秉承着“生活育人”的教育理念下,此次更融入了该校一直倡导的“劳动育人”的观点,旨在让孩子们通过动手动脑、实践操作,在劳动中去发现问题,在劳动中去解决问题,完成从被动到主动、从学会到会学的转变。因此,小课题探究的过程实际上就是学生发展能力素养的过程。   沙坪坝区进修学院综合实践、道德与法治教研员余朝利作为此次展示评选的专家表示,对于此次活动,她最大的感受就是,孩子们的小课题不走形式主义,而是从娃娃的视角选题切入,并一步一步把课题真真正正地研究出来。每一个课题都是来源于孩子们的生活,都是踏踏实实地用实际行动,在探究、在实践、在学习、在成长。因此,她希望该校能够继续做好小课题研究,让课题研究常态化。   华龙网-新重庆客户端3月28日22时10分讯(冯一鸣)“老师,您知道厨房垃圾还能怎么处理吗?”“老师,您知道如何把有害塑料变废为宝吗?”“同学,你在用抖音吗?”……   3月28日下午两点,远祖桥小学“为祖国喝彩,做新时代好少年”2018-2019学年下学期小课题展示活动在学校操场举行。活动现场,对抗洋葱流泪,厨房残余变废为宝,抖音进课堂等13个小课题吸引了大家围观。   孩子们通过网上查询资料、调查问卷、询问采访等方式开始了探究,寻找到一个好方法---把厨房垃圾当做肥料。随后,孩子们开始了厨房垃圾通过发酵转化成肥料的实验,并最终得出结论,剩菜剩饭在阴暗潮湿的地方更能加快发酵,厨房垃圾转化成肥料的方法完全可以大力推广。这个小课题赢得了现场不少评委的赞赏,孩子们在实践中让养成的环保意识、坚持探究的毅力和恒心、形成的科学探究的思维更是获得大家的好评。   五年级三班的小课题“抖一抖,课堂”让人眼前一亮,将抖音小视频引进课堂,既能从抖音中学习到有用的、有趣的知识,又不沉迷其中,极大的促进了孩子们学习的兴趣。作品展示区的书法作品、绘画作品、雪花膏成品前更是排起了长龙,吸引了众多小观众!   替代教室塑料用品、找出对抗洋葱流泪的方法、探究辣条的危害并手工制作健康辣条、拖把瘦身、墨水的清洗……远祖桥小学的孩子们走出课堂,从生活中的问题出发,在老师的指导下动手实践,用科学的方法去探究一个个生活小课题,创新因子在校“活”起来了。   在本次展示活动中,该校活动负责人表示,孩子们年龄虽小,但却有大智慧:选题大多来源于生活。孩子们在学习中、劳动中去发现问题,从而成立小课题组解决问题。而只有来源于学生生活的小课题研究,学生才乐于参与、乐于探索、乐于发现。因此,只有孩子感兴趣了,这些生活中有一定挑战性的问题就会变成他们探究学习的重要资源。   而作为该校“亲亲课程”中的一个分支的小课题研究活动,在远小已经延续14年,在秉承着“生活育人”的教育理念下,此次更融入了该校一直倡导的“劳动育人”的观点,旨在让孩子们通过动手动脑、实践操作,在劳动中去发现问题,在劳动中去解决问题,完成从被动到主动、从学会到会学的转变。因此,小课题探究的过程实际上就是学生发展能力素养的过程。   沙坪坝区进修学院综合实践、道德与法治教研员余朝利作为此次展示评选的专家表示,对于此次活动,她最大的感受就是,孩子们的小课题不走形式主义,而是从娃娃的视角选题切入,并一步一步把课题真真正正地研究出来。每一个课题都是来源于孩子们的生活,都是踏踏实实地用实际行动,在探究、在实践、在学习、在成长。因此,她希望该校能够继续做好小课题研究,让课题研究常态化。   ①重庆日报报业集团授权华龙网,在互联网上使用、发布、交流集团14报1刊的新闻信息。未经本网授权,不得转载、摘编或利用其它方式使用重庆日报报业集团任何作品。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:华龙网”或“来源:华龙网-重庆XX”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。   ② 凡本网注明“来源:华龙网”的作品,系由本网自行采编,版权属华龙网。未经本网授权,不得转载、摘编或利用其它方式使用。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明“来源:华龙网”。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。   ③ 华龙网及其新重庆客户端标明非华龙网的确定来源或未标注华龙网LOGO、名称、水印的文字、图片、音频、视频等稿件均为非原创作品。如转载涉及版权等问题,请及时与华龙网联系,联系邮箱:。   华龙网版权所有 未经书面授权 不得复制或建立镜像(最佳浏览环境:分辨率1024*768以上,浏览器版本IE8以上)   地址:重庆市渝北区金开大道西段106号10栋移动新媒体产业大厦 邮编:401121 广告招商 传真
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